Sustituye en el cargo a Juan Jesús Ras
David Huerta, de 41 años, licenciado en Matemáticas por la Universidad de Murcia, en el año 1997, donde también curso el doctorado, es el nuevo director del Instituto de Enseñanza Secundaria Justo Millán.
Huerta es profesor de Enseñanza Secundaria, desde 1998, en que aprobó la oposición, y con destino definitivo en el Justo Millán, desde 2007.
Con anterioridad, estuvo en expectativa de destino en el IES Melchor de Macanaz, durante tres años; a lo que se suma dos cursos de Asesor Informática en Hellín; tres años en Fuente Álamo, y uno en Villarrobledo, en el que actuó como secretario.
Huerta llega a la dirección de este centro para sustituir a Juan Jesús Ras, que durante ocho años ha ejercido el cargo en este centro educativo con más de 770 alumnos
Su programa para ejercer este cargo se sustenta en cinco puntos: el primero de ellos se basa en un proyecto de enseñanza de aprendizaje para que el alumno se pueda incorporar posteriormente a otro tipo de estudios.
Un segundo ámbito se refiere al de la convivencia, organización y funcionamiento del centro, en general, y lo que tiene que ver con la disciplina y la implicación de la familia en la enseñanza y educación, mientras que el tercer aspecto se refiere al centro y su entorno, relacionado con las comunicaciones con las distintas administraciones.
Asimismo considera importante el proceso de evaluación, formación e innovación constante del profesado, para concluir con intentar dar ejemplo, desde el equipo directivo, con un trabajo eficaz y en armonía.
Evelio Pedrajas, como secretario; Eva Moreno como la jefa de Estudios Principal, como adjunta, Francisca Molina; Roberto Castillo, jefe de Estudios Adjunto de ciclos formativos, son los designados para formar el equipo directivo.
En el IES Justo Millán se cuenta con una ruta transporte escolar, se imparten todas las modalidades de bachillerato, incluido el de Artes, distintos ciclos formativos de Grado medio y Superior, asi como la Formación Profesional Básica y la sección Bilingüe.
